医学生大体形态学实验（上、下）所用遗体及标本，均由死者及其家属自愿捐赠而来。捐赠者来自各行各业，他们生前为社会做出了贡献，生后将遗体奉献给医学教育事业，其精神值得全社会尊重和发扬，因此，尊重遗体是医学生必备素质；在遗体收集、保存及标本制作过程中，大体形态实验室的工作人员亦付出了辛勤的劳动。为了加强对医学生进行伦理学教育，要求学生尊重遗体、爱护标本，特制订本规范。

所有学生在上第一堂大体形态学实验课程的课时，任课教师必须对学生进行尊重遗体、爱护标本的医学伦理学教育，具体内容包括：

1、向学生宣传死者及其家属移风易俗，奉献科学事业的崇高精神；

2、在第一次上课时，由教师带领学生向遗体默哀3分钟，向死者及家属表达尊重和感激之情；

3、要求学生以认真严肃的态度，参加尸体解剖，不可随便摆弄、乱切乱放尸体，不得嬉戏打闹，不得有任何有辱遗体的言行；

4、要求学生在上课时，具体操作上要保持科学性，切口要规范，缝合应符合要求，不得任意扩大切口，不得违反操作规程任意切除组织器官；

5、要求学生参观A5（求实楼）底楼的遗体捐献收集展板。

实验教学管理中心

2010.3